Inversión educativa llegará en el 2026
La planificación técnica de la Coordinación Zonal 3 de Educación ha permitido identificar y atender las necesidades más urgentes de la infraestructura escolar en Tungurahua. Con un presupuesto que rodea el medio millón de dólares, se ejecutan proyectos de gran alcance en instituciones emblemáticas.
Entre las obras más destacadas se encuentra la reestructuración integral de las unidades educativas Alfonso Ricardo Troya, Picaihua, Mario Cobo Barona, Guayaquil y la Intercultural Bilingüe Tamboloma. Estos planteles, pertenecientes al Distrito Ambato 2, reciben una intervención profunda en su planta física.
Además de las reestructuraciones integrales, se trabaja en el mantenimiento focalizado de la Unidad Educativa Baños y la reparación del Centro de Educación Inicial Lucerito. En este último, las labores se centran en mejorar la seguridad y comodidad de los niños más pequeños.
Las mejoras técnicas contemplan la construcción de aulas nuevas y baterías sanitarias, así como la dotación de juegos infantiles. Estas intervenciones responden a los informes técnicos elevados desde las Direcciones Distritales hacia el nivel central del Ministerio de Educación.
Pese al impacto positivo de las obras, las autoridades reconocieron que el presupuesto para Tungurahua se redujo en comparación al año anterior. Esta variación se debe a que la planificación nacional concentró recursos en otras provincias según las prioridades actuales.
El cronograma oficial establece que proyectos de reestructuración integral estarán listos para ser entregados en el primer trimestre del año 2026. Hasta esa fecha, las unidades de administración escolar realizarán un seguimiento constante para asegurar el cumplimiento de los contratos.
Actualmente, el estado general de las unidades educativas en la provincia se califica como regular-bueno. El seguimiento oportuno de cada Dirección Distrital será la clave para que, una vez entregadas las obras, estas se mantengan en óptimas condiciones para el beneficio de la comunidad.
La gestión de estos recursos busca no solo mejorar fachadas, sino transformar el entorno pedagógico de miles de alumnos. Con el apoyo de las carteras de Estado y el seguimiento de los gobiernos locales, Tungurahua camina hacia una renovación de su oferta educativa pública. (I)
