¡Este año escolar, todos remamos!

Cada año lectivo empieza igual, con nervios, mochilas nuevas y la sensación de que todo puede salir bien si trabajamos juntos. Como docente, no puedo garantizar un buen año yo solo. Necesito que padres, estudiantes y colegio remen en la misma dirección, cada uno desde su parte.

Empecemos por la responsabilidad. Un padre que se asegure de que su hijo llegue a clase todos los días ya le dio una ventaja enorme. Un estudiante que entra al aula puntual y con la tarea hecha correctamente. Y yo, como docente, tengo que llegar con una clase pensada, no improvisada, porque los estudiantes notan la diferencia entre un profesor preparado y uno que solo llena el pizarrón.

Luego está la disciplina, que no es sinónimo de rigidez, sino de orden compartido. En el aula significa respetar turnos, escuchar y cuidar el espacio de los demás. En casa, un rincón tranquilo para hacer tareas y horarios de sueño razonables. De mi lado, mantendré reglas claras sin gritar ni humillar a nadie.

En cuanto al aprovechamiento, donde realmente se ve si todos aprendieron. Un estudiante participa, pregunta, se equivoca y corrige. Un padre de familia pregunta qué vieron en clases, no solo revisa las calificaciones al final del trimestre. Mientras yo detecto a tiempo quién se quedó atrás, para reforzar su aprendizaje antes de que sea tarde.

Nada de esto es automático. Requiere conversación entre padres de familia, estudiante y docente, cuando algo no sale bien, y disposición para corregir el rumbo a mitad de año si hace falta. Si logramos eso, no habrá garantías, pero sí una base sólida para que este año valga la pena para cada estudiante.