Niños vulnerables accederán a textos adaptados
La Unidad Educativa Especializada “Cardinal Julius Doephner” impulsa un proyecto educativo enfocado en la elaboración de textos en sistema Sistema Braille y macrotipo, con el objetivo de facilitar el acceso al aprendizaje a estudiantes con discapacidad visual.
El líder educativo de la institución, Byron Guerrero, explicó que el proceso de elaboración de los materiales ha requerido cerca de cuatro meses de trabajo, iniciado en noviembre, debido a la complejidad de la adaptación de los contenidos a estos formatos accesibles.
La meta institucional es producir cuatro textos por trimestre, lo que permitirá contar con aproximadamente 12 textos adaptados para los distintos niveles educativos. Con esta iniciativa, los estudiantes ciegos podrán acceder a los contenidos en Braille, mientras que los alumnos con baja visión dispondrán de textos en macrotipo, con letras ampliadas que facilitan la lectura.
Para la impresión de los materiales se utiliza una impresora Braille de hoja continua, equipo que fue donado hace varios años por la Fundación Julius Dohnner. Además, la institución recibió cerca de 3.000 hojas de papel especial de 150 gramos, de las cuales aún quedan alrededor de 2.000 para continuar con el desarrollo del proyecto.
La impresión de los primeros textos está prevista para finales de marzo, y la institución espera presentar oficialmente este trabajo antes del 10 de abril, fecha cercana al natalicio del escritor ambateño Juan Montalvo.
Las autoridades educativas realizaron también un llamado a la ciudadanía y a organizaciones públicas y privadas para sumarse a esta iniciativa mediante apoyo en insumos, voluntariado y recursos que permitan fortalecer este proyecto educativo inclusivo. (I)
