Taller de inclusión educativa
Los profesores asimilaron las enseñanzas durante el taller. (Foto Cortesía UTA)
La Biblioteca de la Universidad Técnica de Ambato (UTA) a través de su servicio de ‘tifloteca’ organizó el taller metodológico dirigido a 70 docentes del Centro de Idiomas del alma mater como parte de la planificación de actividades para fortalecer la inclusión e integración en las aulas de los estudiantes con discapacidad.
Una de las temáticas tratadas fueron las adaptaciones curriculares enfocadas a la enseñanza del idioma inglés en personas no videntes.
Para ello Diego Villacrés, técnico territorial del Consejo Nacional para la Igualdad de Discapacidades, explicó que se debe cultivar y potencializar los sentidos que más tienen desarrollados para usarlos como alternativas para la percepción del conocimiento.
La responsable de la ‘tifloteca’, Patricia Lema, resaltó la trascendencia de mantener acercamientos con la comunidad universitaria en procesos de enseñanza-aprendizaje en lenguaje de señas, braille y manejo de herramientas pedagógicas. (I)
